Michal Kosinski, chercheur à l’Université de Stanford, a cherché à savoir si elle disposait des aptitudes associées à la « théorie de l’esprit » : en résumé, la capacité à comprendre et anticiper qu’une personne puisse « penser » différemment de nous.

L’IA a montré des capacités similaires à celles d’un enfant de 9 ans.

La « théorie de l’esprit » est issue des sciences cognitives : cette appellation désigne l’aptitude qui permet d’attribuer des états mentaux non observables, à soi-même, ou à d’autres personnes.

Selon les auteurs de l’ouvrage La théorie de l’esprit : aspects conceptuels, évaluation et effets de l’âge.

« Le principe de base étant celui de l’attribution ou de l’inférence, les états affectifs ou cognitifs d’autres personnes sont déduits sur la base de leurs expressions émotionnelles, de leur attitude ou de leur connaissance supposée de la réalité »

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